《上海新政：初中生每日书面作业控制在1.5小时内 引发社会广泛关注》

上海新政：初中生作业时间减半，教育改革引发全民热议

　　 5月26日了解到，据国内媒体报道，上海市为减轻中小学生的学业负担，已明确规定学校不得向家长布置作业。

　　 《上海市教育委员会关于进一步优化义务教育学校作业管理的通知》提出，严禁向家长直接布置或以隐性方式安排作业，同时明确不得将家长作为检查与批改学生作业的责任主体。这一举措旨在减轻家庭负担，促进教育公平，确保学校教育回归本位。 我认为，这一政策体现了对家庭教育权利的尊重，也反映了教育部门在推进“双减”政策中的务实态度。长期以来，部分学校将作业检查的任务转嫁给家长，不仅加重了家长的心理压力，还可能引发家校关系的紧张。上海此次新规既是对社会关切的积极回应，也为其他地区提供了可借鉴的经验。未来，如何通过科学设计作业、提升教师专业能力来保障教学质量，将是教育改革的重要方向。希望更多地方能够跟进类似措施，共同营造健康和谐的教育生态。

　　 通知明确要求，小学一年级和二年级不得布置书面家庭作业，其他年级每天的书面作业完成时间不得超过60分钟；初中每天书面作业的平均完成时间应控制在90分钟以内。

　　 此外，学校应当推行“小学每周设立一天无作业日，初中每周有一天不布置书面回家作业”的制度。这一举措旨在为学生减负，让他们在繁忙的学习生活中拥有更多自主时间，去发展兴趣爱好或与家人共享温馨时光。目前中小学生的课业负担较重，不少学生每天埋头于题海之中，缺乏足够的休息和自由活动空间。这种制度不仅有助于缓解学生的压力，还能促进家庭关系的和谐，让学生有更多机会参与家务劳动或社会实践，培养综合能力。当然，在实施过程中也需要合理规划教学进度，确保教学质量不受影响，同时鼓励教师创新教学方式，提高课堂效率，真正实现减负增效的目标。

　　 在这之前，近日，为减轻学生学业负担，我国多个地区的高中陆续推行周末双休制度。这一政策无疑让学生们感到轻松愉快，然而家长们却普遍表现出不满情绪。 周末双休的实施初衷无疑是善意的，它旨在缓解高中生长期以来面临的高强度学习压力，给予他们更多的休息时间和空间去发展兴趣爱好或进行身体锻炼。然而，这种变化却在一定程度上引发了家庭内部的新矛盾。一方面，学校减少了授课时间，部分家长担心这可能会影响孩子的学习成绩；另一方面，许多家长因工作繁忙，周末双休意味着他们需要额外投入精力照顾孩子，这无疑增加了他们的生活负担。 在我看来，这一现象折射出当前教育改革过程中面临的一些深层次问题。首先，如何平衡学生的课业负担与学业成绩之间的关系，仍需进一步探索。其次，在推进教育公平的同时，也需要关注家庭教育的多样性，避免让部分家庭承担不必要的压力。最后，教育改革不应仅仅停留在形式上的调整，更应注重实质性的效果，确保每位学生都能从中受益。 总体而言，周末双休政策的初衷值得肯定，但在具体执行过程中还需多方协调，以实现家校共赢的目标。

　　 教育专家指出，围绕学生减负所引发的诸多争议，其实都聚焦于一个核心问题：唯有深化教育评价体系的改革，摆脱对升学率的过度依赖，才能为学校卸下重担，为教师减轻负担，让孩子健康成长，让家长安心放心。